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Trabalho de evento-resumo
Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo (2015)
Michaliski, Lamonielli Fagá; Lourenço, Ariane Baffa; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Reunião da Sociedade Brasileira de Química de Mato Grosso do Sul - SBQ MS. Unidade: IQSC
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MICHALISKI, Lamonielli Fagá e LOURENÇO, Ariane Baffa e QUEIROZ, Salete Linhares. Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo. 2015, Anais.. Dourados: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Michaliski, L. F., Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2015). Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo. In Anais. Dourados: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf
NLM
Michaliski LF, Lourenço AB, Queiroz SL. Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf
Vancouver
Michaliski LF, Lourenço AB, Queiroz SL. Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf
Trabalho de evento-resumo
Argumentação científica na formação inicial de professores de química (2015)
Lourenço, Ariane Baffa; Weinberger, Armin; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Reunião da Sociedade Brasileira de Química de Mato Grosso do Sul - SBQ MS. Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, ARGUMENTAÇÃO
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ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa e WEINBERGER, Armin e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação científica na formação inicial de professores de química. 2015, Anais.. Dourados: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae300912-078e-4df4-8a98-4089e8d8f767/P16203.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lourenço, A. B., Weinberger, A., & Queiroz, S. L. (2015). Argumentação científica na formação inicial de professores de química. In Anais. Dourados: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae300912-078e-4df4-8a98-4089e8d8f767/P16203.pdf
NLM
Lourenço AB, Weinberger A, Queiroz SL. Argumentação científica na formação inicial de professores de química [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae300912-078e-4df4-8a98-4089e8d8f767/P16203.pdf
Vancouver
Lourenço AB, Weinberger A, Queiroz SL. Argumentação científica na formação inicial de professores de química [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae300912-078e-4df4-8a98-4089e8d8f767/P16203.pdf
Artigo de periodico
The use of blogs in pré-service chemistry teacher education (2015)
Lourenço, Ariane Baffa; Weinberger, Armin; Queiroz, Salete Linhares
Source: TOJET - Turkish Online Journal of Educational Technology. Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa e WEINBERGER, Armin e QUEIROZ, Salete Linhares. The use of blogs in pré-service chemistry teacher education. TOJET - Turkish Online Journal of Educational Technology, v. 1, p. 574-580, 2015Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9a506ca2-06e2-40e0-b468-bf0078bbf20d/P16175.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lourenço, A. B., Weinberger, A., & Queiroz, S. L. (2015). The use of blogs in pré-service chemistry teacher education. TOJET - Turkish Online Journal of Educational Technology, 1, 574-580. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9a506ca2-06e2-40e0-b468-bf0078bbf20d/P16175.pdf
NLM
Lourenço AB, Weinberger A, Queiroz SL. The use of blogs in pré-service chemistry teacher education [Internet]. TOJET - Turkish Online Journal of Educational Technology. 2015 ;1 574-580.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9a506ca2-06e2-40e0-b468-bf0078bbf20d/P16175.pdf
Vancouver
Lourenço AB, Weinberger A, Queiroz SL. The use of blogs in pré-service chemistry teacher education [Internet]. TOJET - Turkish Online Journal of Educational Technology. 2015 ;1 574-580.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9a506ca2-06e2-40e0-b468-bf0078bbf20d/P16175.pdf
Artigo de periodico
Actividad de Investigación Científica en ambiente universitario: un estudio de sus contribuciones para estudiantes de la Enseñanza Media (2014)
Lourenço, Ariane Baffa; Colombo Junior, Pedro Donizete; Andreeta, Marcello Rubens Barsi; Guillarón, Juan Julián; Hernandes, Antonio Carlos
Source: Latin-American Journal of Physics Education. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa et al. Actividad de Investigación Científica en ambiente universitario: un estudio de sus contribuciones para estudiantes de la Enseñanza Media. Latin-American Journal of Physics Education, v. 8, n. 1, p. 22-30, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.lajpe.org/march14/03_LAJPE_833_Ariane_Baffa.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lourenço, A. B., Colombo Junior, P. D., Andreeta, M. R. B., Guillarón, J. J., & Hernandes, A. C. (2014). Actividad de Investigación Científica en ambiente universitario: un estudio de sus contribuciones para estudiantes de la Enseñanza Media. Latin-American Journal of Physics Education, 8( 1), 22-30. Recuperado de http://www.lajpe.org/march14/03_LAJPE_833_Ariane_Baffa.pdf
NLM
Lourenço AB, Colombo Junior PD, Andreeta MRB, Guillarón JJ, Hernandes AC. Actividad de Investigación Científica en ambiente universitario: un estudio de sus contribuciones para estudiantes de la Enseñanza Media [Internet]. Latin-American Journal of Physics Education. 2014 ; 8( 1): 22-30.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.lajpe.org/march14/03_LAJPE_833_Ariane_Baffa.pdf
Vancouver
Lourenço AB, Colombo Junior PD, Andreeta MRB, Guillarón JJ, Hernandes AC. Actividad de Investigación Científica en ambiente universitario: un estudio de sus contribuciones para estudiantes de la Enseñanza Media [Internet]. Latin-American Journal of Physics Education. 2014 ; 8( 1): 22-30.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.lajpe.org/march14/03_LAJPE_833_Ariane_Baffa.pdf
Trabalho de evento
A nanotecnologia representada por meio de desenhos: um estudo com alunos do ensino fundamental (2014)
Licio, José Guilherme; Hernandes, Antônio Carlos; Lourenço, Ariane Baffa
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: NANOTECNOLOGIA, DESENHO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
LICIO, José Guilherme e HERNANDES, Antônio Carlos e LOURENÇO, Ariane Baffa. A nanotecnologia representada por meio de desenhos: um estudo com alunos do ensino fundamental. 2014, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2014. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2765&numeroEdicao=22. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Licio, J. G., Hernandes, A. C., & Lourenço, A. B. (2014). A nanotecnologia representada por meio de desenhos: um estudo com alunos do ensino fundamental. In Anais. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2765&numeroEdicao=22
NLM
Licio JG, Hernandes AC, Lourenço AB. A nanotecnologia representada por meio de desenhos: um estudo com alunos do ensino fundamental [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2765&numeroEdicao=22
Vancouver
Licio JG, Hernandes AC, Lourenço AB. A nanotecnologia representada por meio de desenhos: um estudo com alunos do ensino fundamental [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2765&numeroEdicao=22
Trabalho de evento-resumo
O perfil do ingressante de 2011 a 2013 do curso de Bacharelado em Física do Instituto de Física de São Carlos (2013)
Mastelaro, Valmor Roberto; Padilha, Diego Augusto; Lourenço, Ariane Baffa; João, Herbert Alexandre
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, VESTIBULAR
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ABNT
MASTELARO, Valmor Roberto et al. O perfil do ingressante de 2011 a 2013 do curso de Bacharelado em Física do Instituto de Física de São Carlos. 2013, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2013. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3831&numeroEdicao=21. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Mastelaro, V. R., Padilha, D. A., Lourenço, A. B., & João, H. A. (2013). O perfil do ingressante de 2011 a 2013 do curso de Bacharelado em Física do Instituto de Física de São Carlos. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3831&numeroEdicao=21
NLM
Mastelaro VR, Padilha DA, Lourenço AB, João HA. O perfil do ingressante de 2011 a 2013 do curso de Bacharelado em Física do Instituto de Física de São Carlos [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3831&numeroEdicao=21
Vancouver
Mastelaro VR, Padilha DA, Lourenço AB, João HA. O perfil do ingressante de 2011 a 2013 do curso de Bacharelado em Física do Instituto de Física de São Carlos [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3831&numeroEdicao=21
Trabalho de evento-resumo
Um estudo sobre o uso de texto de divulgação científica como ferramenta no ensino da nanotecnologia (2013)
Hernandes, Antônio Carlos; Licio, José Guilherme; Leite, Ilaiáli Souza; Lourenço, Ariane Baffa
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: NANOTECNOLOGIA, ENSINO MÉDIO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA (TEXTOS DIDÁTICOS)
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ABNT
HERNANDES, Antônio Carlos et al. Um estudo sobre o uso de texto de divulgação científica como ferramenta no ensino da nanotecnologia. 2013, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2013. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2166&numeroEdicao=21. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Hernandes, A. C., Licio, J. G., Leite, I. S., & Lourenço, A. B. (2013). Um estudo sobre o uso de texto de divulgação científica como ferramenta no ensino da nanotecnologia. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2166&numeroEdicao=21
NLM
Hernandes AC, Licio JG, Leite IS, Lourenço AB. Um estudo sobre o uso de texto de divulgação científica como ferramenta no ensino da nanotecnologia [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2166&numeroEdicao=21
Vancouver
Hernandes AC, Licio JG, Leite IS, Lourenço AB. Um estudo sobre o uso de texto de divulgação científica como ferramenta no ensino da nanotecnologia [Internet]. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2166&numeroEdicao=21
Tese (Doutorado)
Saberes docentes de argumentação: dinâmicas de desenvolvimento na formação inicial de professores de ciências (2013)
Lourenço, Ariane Baffa; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa. Saberes docentes de argumentação: dinâmicas de desenvolvimento na formação inicial de professores de ciências. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25072014-172510/. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lourenço, A. B. (2013). Saberes docentes de argumentação: dinâmicas de desenvolvimento na formação inicial de professores de ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25072014-172510/
NLM
Lourenço AB. Saberes docentes de argumentação: dinâmicas de desenvolvimento na formação inicial de professores de ciências [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25072014-172510/
Vancouver
Lourenço AB. Saberes docentes de argumentação: dinâmicas de desenvolvimento na formação inicial de professores de ciências [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25072014-172510/
Artigo de periodico
Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia (2013)
Leite, Ilaiáli Souza; Lourenço, Ariane Baffa; Licio, José Guilherme; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: NANOTECNOLOGIA (CURSOS), ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Ilaiáli Souza et al. Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 35, n. 4, p. 4504-1-4504-7, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1806-11172013000400015. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Leite, I. S., Lourenço, A. B., Licio, J. G., & Hernandes, A. C. (2013). Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia. Revista Brasileira de Ensino de Física, 35( 4), 4504-1-4504-7. doi:10.1590/S1806-11172013000400015
NLM
Leite IS, Lourenço AB, Licio JG, Hernandes AC. Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2013 ; 35( 4): 4504-1-4504-7.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11172013000400015
Vancouver
Leite IS, Lourenço AB, Licio JG, Hernandes AC. Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2013 ; 35( 4): 4504-1-4504-7.[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1806-11172013000400015
Trabalho de evento-resumo
Um estudo da educação para a carreira de física em alunos do ensino médio de escolas do estado de São Paulo (2012)
Vicente, Ellen Rosim de; Lourenço, Ariane Baffa; João, Herbert Alexandre; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO MÉDIO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTE, Ellen Rosim de et al. Um estudo da educação para a carreira de física em alunos do ensino médio de escolas do estado de São Paulo. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2871&numeroEdicao=20. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Vicente, E. R. de, Lourenço, A. B., João, H. A., & Hernandes, A. C. (2012). Um estudo da educação para a carreira de física em alunos do ensino médio de escolas do estado de São Paulo. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2871&numeroEdicao=20
NLM
Vicente ER de, Lourenço AB, João HA, Hernandes AC. Um estudo da educação para a carreira de física em alunos do ensino médio de escolas do estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2871&numeroEdicao=20
Vancouver
Vicente ER de, Lourenço AB, João HA, Hernandes AC. Um estudo da educação para a carreira de física em alunos do ensino médio de escolas do estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2871&numeroEdicao=20
Trabalho de evento-resumo
O uso do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw na avaliação de um minicurso sobre nanotecnologia (2012)
Leite, Ilaiáli Souza; Lourenço, Ariane Baffa; Rosa, André Diniz; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: NANOTECNOLOGIA (CURSOS), ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Ilaiáli Souza et al. O uso do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw na avaliação de um minicurso sobre nanotecnologia. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2674&numeroEdicao=20. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Leite, I. S., Lourenço, A. B., Rosa, A. D., & Hernandes, A. C. (2012). O uso do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw na avaliação de um minicurso sobre nanotecnologia. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2674&numeroEdicao=20
NLM
Leite IS, Lourenço AB, Rosa AD, Hernandes AC. O uso do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw na avaliação de um minicurso sobre nanotecnologia [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2674&numeroEdicao=20
Vancouver
Leite IS, Lourenço AB, Rosa AD, Hernandes AC. O uso do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw na avaliação de um minicurso sobre nanotecnologia [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2674&numeroEdicao=20
Artigo de periodico
Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico" (2012)
Colombo Junior, Pedro Donizete; Lourenço, Ariane Baffa; Sasseron, Lúcia Helena; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Investigações em Ensino de Ciências.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLOMBO JUNIOR, Pedro Donizete et al. Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico". Investigações em Ensino de Ciências., v. 17(2), p. 489-507, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Colombo Junior, P. D., Lourenço, A. B., Sasseron, L. H., & Carvalho, A. M. P. de. (2012). Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico". Investigações em Ensino de Ciências., 17(2), 489-507. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf
NLM
Colombo Junior PD, Lourenço AB, Sasseron LH, Carvalho AMP de. Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico" [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2012 ; 17(2) 489-507.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf
Vancouver
Colombo Junior PD, Lourenço AB, Sasseron LH, Carvalho AMP de. Ensino de física nos anos iniciais: análise da argumentação na resolução de uma "atividade de conhecimento físico" [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2012 ; 17(2) 489-507.[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID302/v17_n2_a2012.pdf
Trabalho de evento
Orientação vocacional para a carreira de física: um estudo de caso em um programa de extensão universitária da Universidade de São Paulo (2012)
Vicente, Ellen Rosim de; João, Herbert Alexandre; Lourenço, Ariane Baffa
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia - SINEET. Unidade: IFSC
Subjects: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, ENSINO MÉDIO, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTE, Ellen Rosim de e JOÃO, Herbert Alexandre e LOURENÇO, Ariane Baffa. Orientação vocacional para a carreira de física: um estudo de caso em um programa de extensão universitária da Universidade de São Paulo. 2012, Anais.. Ponta Grossa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, 2012. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Vicente, E. R. de, João, H. A., & Lourenço, A. B. (2012). Orientação vocacional para a carreira de física: um estudo de caso em um programa de extensão universitária da Universidade de São Paulo. In Programa. Ponta Grossa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR.
NLM
Vicente ER de, João HA, Lourenço AB. Orientação vocacional para a carreira de física: um estudo de caso em um programa de extensão universitária da Universidade de São Paulo. Programa. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Vicente ER de, João HA, Lourenço AB. Orientação vocacional para a carreira de física: um estudo de caso em um programa de extensão universitária da Universidade de São Paulo. Programa. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ]
Artigo de periodico
Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais (2012)
Lourenço, Ariane Baffa; Hernandes, Antônio Carlos; Costa, Gláucia Grüninger Gomes; Hartwig, Dácio Rodney
Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. Unidade: IFSC
Subjects: APRENDIZAGEM, MAPAS CONCEITUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa et al. Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC, v. 12, n. 1, p. 117-137, 2012Tradução . . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lourenço, A. B., Hernandes, A. C., Costa, G. G. G., & Hartwig, D. R. (2012). Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC, 12( 1), 117-137.
NLM
Lourenço AB, Hernandes AC, Costa GGG, Hartwig DR. Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. 2012 ; 12( 1): 117-137.[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Lourenço AB, Hernandes AC, Costa GGG, Hartwig DR. Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da aprendizagem significativa: uma análise a partir de mapas conceituais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - RBPEC. 2012 ; 12( 1): 117-137.[citado 2024 maio 15 ]
Trabalho de evento-resumo
A motivação do ingresso de estudantes em cursos na carreira de física: um estudo em uma universidade pública do estado de São Paulo (2012)
Broca, Guilherme Mourão; Lourenço, Ariane Baffa; Mastelaro, Valmor Roberto
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA MOTIVACIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BROCA, Guilherme Mourão e LOURENÇO, Ariane Baffa e MASTELARO, Valmor Roberto. A motivação do ingresso de estudantes em cursos na carreira de física: um estudo em uma universidade pública do estado de São Paulo. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4220&numeroEdicao=20. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Broca, G. M., Lourenço, A. B., & Mastelaro, V. R. (2012). A motivação do ingresso de estudantes em cursos na carreira de física: um estudo em uma universidade pública do estado de São Paulo. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4220&numeroEdicao=20
NLM
Broca GM, Lourenço AB, Mastelaro VR. A motivação do ingresso de estudantes em cursos na carreira de física: um estudo em uma universidade pública do estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4220&numeroEdicao=20
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Broca GM, Lourenço AB, Mastelaro VR. A motivação do ingresso de estudantes em cursos na carreira de física: um estudo em uma universidade pública do estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=4220&numeroEdicao=20
Trabalho de evento-resumo
Atividade experimental de física no ensino médio: um estudo em escolas públicas do Estado de São Paulo (2011)
Vicente, Éllen Rosim de; Lourenço, Ariane Baffa; Lláser, Juan Julián Guillarón; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO PÚBLICO, FÍSICA (EXPERIMENTAÇÃO), ENSINO MÉDIO
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ABNT
VICENTE, Éllen Rosim de et al. Atividade experimental de física no ensino médio: um estudo em escolas públicas do Estado de São Paulo. 2011, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2011. Disponível em: http://www.sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=5086&numeroEdicao=19. Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Vicente, É. R. de, Lourenço, A. B., Lláser, J. J. G., & Hernandes, A. C. (2011). Atividade experimental de física no ensino médio: um estudo em escolas públicas do Estado de São Paulo. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de http://www.sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=5086&numeroEdicao=19
NLM
Vicente ÉR de, Lourenço AB, Lláser JJG, Hernandes AC. Atividade experimental de física no ensino médio: um estudo em escolas públicas do Estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=5086&numeroEdicao=19
Vancouver
Vicente ÉR de, Lourenço AB, Lláser JJG, Hernandes AC. Atividade experimental de física no ensino médio: um estudo em escolas públicas do Estado de São Paulo [Internet]. Resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 15 ] Available from: http://www.sistemas.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=5086&numeroEdicao=19
Trabalho de evento-resumo
Caracterização e pretensão profissional de licenciados em química e matemática (2011)
Lourenço, Ariane Baffa; Colombo Junior, Pedro Donizete; Barro, Mario Roberto; Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Queiroz, Salete Linhares
Source: Livro de resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidades: FE, IQSC
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa et al. Caracterização e pretensão profissional de licenciados em química e matemática. 2011, Anais.. São Paulo: Universidade Estadual Paulista/UNESP, 2011. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Lourenço, A. B., Colombo Junior, P. D., Barro, M. R., Abib, M. L. V. dos S., & Queiroz, S. L. (2011). Caracterização e pretensão profissional de licenciados em química e matemática. In Livro de resumos. São Paulo: Universidade Estadual Paulista/UNESP.
NLM
Lourenço AB, Colombo Junior PD, Barro MR, Abib MLV dos S, Queiroz SL. Caracterização e pretensão profissional de licenciados em química e matemática. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Lourenço AB, Colombo Junior PD, Barro MR, Abib MLV dos S, Queiroz SL. Caracterização e pretensão profissional de licenciados em química e matemática. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 maio 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Aprimoramento da docência e aprendizagem significativa de conteúdos científicos (2010)
Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos; Lourenço, Ariane Baffa
Source: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. Conference titles: Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO)
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ABNT
ABIB, Maria Lúcia Vital dos Santos e LOURENÇO, Ariane Baffa. Aprimoramento da docência e aprendizagem significativa de conteúdos científicos. 2010, Anais.. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física, 2010. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Abib, M. L. V. dos S., & Lourenço, A. B. (2010). Aprimoramento da docência e aprendizagem significativa de conteúdos científicos. In Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. São Paulo, SP: Gráfica do Instituto de Física.
NLM
Abib MLV dos S, Lourenço AB. Aprimoramento da docência e aprendizagem significativa de conteúdos científicos. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Abib MLV dos S, Lourenço AB. Aprimoramento da docência e aprendizagem significativa de conteúdos científicos. Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos. 2010 ;[citado 2024 maio 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre corrente elétrica (2009)
Leite, Ilaiáli S.; Lourenço, Ariane Baffa; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo: Humanas e Humanidades - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: CIÊNCIA (ENSINO;PESQUISA;ANÁLISE), ELETRICIDADE, ENSINO E ATIVIDADES CORRELATAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Ilaiáli S. e LOURENÇO, Ariane Baffa e HERNANDES, Antônio Carlos. Mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre corrente elétrica. 2009, Anais.. São Paulo: USP, 2009. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Leite, I. S., Lourenço, A. B., & Hernandes, A. C. (2009). Mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre corrente elétrica. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Leite IS, Lourenço AB, Hernandes AC. Mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre corrente elétrica. Resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 15 ]
Vancouver
Leite IS, Lourenço AB, Hernandes AC. Mudança conceitual de alunos do ensino médio sobre corrente elétrica. Resumos. 2009 ;[citado 2024 maio 15 ]
Trabalho de evento-resumo
Caracterização e preparação de peças cerâmicas provenientes de argila branca (2007)
Almeida, Juliana Mara de; Lourenço, Ariane Baffa; Hernandes, Antônio Carlos
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP : Engenharias e Exatas. Unidade: IFSC
Subjects: CERÂMICA, ARGILAS, ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIA
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ABNT
ALMEIDA, Juliana Mara de e LOURENÇO, Ariane Baffa e HERNANDES, Antônio Carlos. Caracterização e preparação de peças cerâmicas provenientes de argila branca. 2007, Anais.. São Carlos: USP, 2007. . Acesso em: 15 maio 2024.
APA
Almeida, J. M. de, Lourenço, A. B., & Hernandes, A. C. (2007). Caracterização e preparação de peças cerâmicas provenientes de argila branca. In Resumos. São Carlos: USP.
NLM
Almeida JM de, Lourenço AB, Hernandes AC. Caracterização e preparação de peças cerâmicas provenientes de argila branca. Resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 15 ]
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Almeida JM de, Lourenço AB, Hernandes AC. Caracterização e preparação de peças cerâmicas provenientes de argila branca. Resumos. 2007 ;[citado 2024 maio 15 ]

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